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    大数据透视两会教育热点!!2019年全国两会教育热点议题分析报告

    2019-03-23 来 源网络整理 点击: 移动版

    大数据透视两会教育热点!!2019年全国两会教育热点议题分析报告

    ?#23478;?2019年全国两会教育热点走势

    大数据透视两会教育热点!!2019年全国两会教育热点议题分析报告

    图二 两会期间教育热点主题排行

    大数据透视两会教育热点!!2019年全国两会教育热点议题分析报告

    图三 职?#21040;?#32946;主要关注点分布

    大数据透视两会教育热点!!2019年全国两会教育热点议题分析报告

    图四 教师队伍建设主要关注点分析

    大数据透视两会教育热点!!2019年全国两会教育热点议题分析报告

    图五 减负主要关注点分析
     

    3月15日2019年全国两会落下帷幕。中国教育报刊社·中教传媒智库舆情团队借助大数据舆情系统采取“数据分析+专业研判”的方式全程监测两会教育舆情追踪热点系统研判并在会后对两会教育舆情特征和热点议题进行了总结性分析。
     

    今年两会热度最高的教育主题是职?#21040;?#32946;、教师队伍建设、减负、学前教育以及义务教育均衡
     

    中教传媒智库舆情监测数据显示3月3日全国政协开幕会后教育话题热度?#20013;?#19978;升。3月5日李克强总理在第十三届全国人民代表大会第二次会议上作政府工作报告会内会外围绕“发展更加公平更有质量的教育”以及报告重点提及的职?#21040;?#32946;、学前教育、教师队伍建设?#26085;?#24320;热议舆情在3月7日出?#36136;?#20010;峰值。3月12日教育部部长陈宝生在“部长通道”就校外培训机构?#21355;?#26657;园安全和学生“减负”等社会高度关切问题回答记者提问舆论反响热烈舆情随即达到最高峰值。此后两会进入?#37319;?#33286;情走势?#20013;?#19979;行但相关议题仍然维持一定的热度见?#23478;撮?/p>

    从热点主题分布看今年两会热度最高的教育主题?#26469;问?#32844;?#21040;?#32946;、教师队伍建设、减负、学前教育以及义务教育均衡等见图二。与2018年两会教育热点相比职?#21040;?#32946;、教师队伍建设、学前教育仍是热度位居前五位的主题由于受政策的强力影响职?#21040;?#32946;主题热度由去年的第五位跃居第一位教师队伍建设主题由去年的第三位上升为第二位去年位居第二位的“减负”主题今年增加了教师减负、学校减负等内涵热度位居第三位。相比之下“双一流”、高考改革等主题热度较去年明显下降义务教育均衡、民办教育、校外培训机构?#21355;?#23478;庭教育、“互联网+教育”、校园安全等主题热度则有明显上升。
     

    国家战略布局大幅提升职?#21040;?#32946;的舆论关注度使之成为今年两会期间最热教育主题
     

    两会前国务院印发ゞ国家职?#21040;?#32946;改革实施方案〃“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点、促进产教融?#31995;?#20869;容引发热议。今年的政府工作报告提出“改革完善高职院校考试招生办法,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考”“今年大规模扩招100万人”“支持企业和社会力量兴办职?#21040;?#32946;”等这些重要表述迅速抬升了职?#21040;?#32946;舆情热度使之成为今年两会期间最热教育主题。

    从关注点分布看职?#21040;?#32946;招生制度舆论关注度最高“高职院校大规模扩招100万”话题在各个?#25945;┳中?#36208;热网友普遍认为国家对职?#21040;?#32946;越来越重视这既是实实在在的民生工程也是提升国家劳动力素养的战?#36291;?#25514;。不少代表委员也?#36879;?#32844;院校扩招过程中可能遇到的实际问题发表意见建议如动态设置专业、结?#31995;?#22495;经济特点和需求发展职?#21040;?#32946;?#21462;?#20004;会期间湖北潜江专设“小龙虾学院”培养小龙虾专业人才的报道引发热议。网友在调侃之余认为类似的专业定位精准能够培养实用型人才符合市场需求。

    此外扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准、加快学历证书和职业技能等级证书互通衔?#21360;?#22686;加对高职院校财政?#24230;?#31561;关注点的热度?#27493;?#39640;见图三。
     

    社会各界对教师队伍建设的关注更为具体、更?#28216;?#23454;有关教师待遇的意见和诉求最为突出
     

    政府工作报告指出2019年要?#20013;?#25235;好义务教育教师工资待遇落实。教育部部长陈宝生参加全国政协教育界别联组会时呼吁“不要因个别事件就妖魔化教师群体”“教育质量是尊敬出来的”在舆论场中取得了较好的传播效果。代表委员提出了不少意见建议教育系统内外舆论热议教师队伍建设使得相关话题热度?#20013;?#23621;高。

    对?#28909;?#24180;两会教育热点可发现社会各界对教师队伍建设的关注更为具体、更?#28216;?#23454;。在诸多关注点中有关教师待遇的意见和诉求最为突出见图四。代表委员提出了不少具体建议舆论普遍支持落实“教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资”认为收入得到实实在在的改变能够带动教师职业荣誉感的提升。其?#38382;?#25945;师编制如何从顶层设计入手通过编制改革促进学前教育、乡村教育师?#20351;?#32473;备受关注。教师形象是热度位居第三的舆论关注点由于师德师风在?#36136;?#35821;境中容易产生负面联想“教师形象”“职业准则”等表述更受教师群体认可。从近期舆情看教育系统内外舆论在提升教师形象上有较高共识度也让师德师风建设更有?#36136;?#25805;作性。此外在实施乡村振兴战略的大背景下乡村教师队伍作为乡村教育的重点和薄弱?#26041;?#24471;到了进一步关注教师教育也是高关切点涉及师范生培养、教师培训等具体议题。
     

    会内会外对“减负”议题的关注不限于学生减?#28023;?#20026;教师、学校减负的呼吁汇聚成主流意见
     

    今年两会会内会外对“减负”议题的关注不限于学生减?#28023;?#22312;2019年被中央确立为“基层减负年”的背景下为教师、学校减负的呼吁汇聚成主流意见。这是升级版的减负诉求显示了社会各界对减负的认识更加系统和深刻。作为一项需要多方联动、共同努力的综?#29616;卫?#24037;作减负的力度和效果值得期待。

    通过聚类分析发现在减负的主要舆论关注点中学生减负依然是首要关切。其中热度位居前三的议题?#26469;?#20026;校外培训机构?#21355;?#23398;生课外负担重、超前教学等议题见图五。校外培训机构?#21355;?#22312;取?#23186;?#27573;性成果后如何建立长效管理监督机制促进其健康发展成为校内教育的?#24184;?#34917;充得到了更多理性?#25945;ャ?/p>

    此外针对学校和教师负担过重问题代表委员也积极建言献策提出以法律?#38382;?#26126;确学校、教师的权责边界减轻教师的非教学任务通过“AI+教育”辅助批改作业等可选项很多基层教育工作者利用网络渠道积极表达各种诉求和关切。光明日报、中国教育报等主流?#25945;縡布?#20837;了?#25945;ャ?br />  

    主流?#25945;絛源?#34920;委员意见建议的关注表现出4个特点
     

    基于?#25945;?#25253;道和转载量统计得出今年两会主流?#25945;?#20851;注度最高的代表委员意见建议TOP10。排名第一的是王宁利委员提出的“防控近视‘运动’‘户外’缺一不可”转载80篇其?#38382;?#26472;扬委员提出的“重视中学、大学体育赛事建设”转载57篇以及王欣会代表提出的“让?#21592;?#30151;儿童融入社会生活”转载45篇。其他较受关注的意见建议?#26469;?#20026;孔庆菊代表提出的“尊重教育教学实际为教师营造潜心育人环境”转载40篇叶小?#27835;?#21592;提出的“完善我国美育育人评价体系”转载39篇邓纯东委员提出的“立德树人要从六个‘讲清楚’精准发力”转载39篇田刚委员提出的“教师是立教之本、兴教之源”转载29篇?#24179;?#28558;委员提出的“不能让校园充斥‘只要学不死就往死里学’等标语”转载28篇民进中央提出的“?#21355;?#26657;园欺凌给予学校适当惩戒权”转载26篇以及多位代表委员提出的“尽快启动立法明确教师权责”转载21篇。

    从舆论反映看主流?#25945;絛源?#34920;委员意见建议的关注表现出4个特点

    1.涉及青少年体质健康的专业性建议最受关注。在热点意见建议排行榜TOP10中位居第一和第二的均指向青少年体质健?#25285;?#21487;看出?#25945;?#21644;公众更重视专业人士的建议。王宁利委?#31508;?#30524;科医师、国际眼科学院院士杨扬委?#31508;?#25105;国冬奥会首金得主专业身份使得他们对青少年体质健康的建议和呼吁更有号召力。

    2.营造良好教育生态的社会共?#38431;?#26126;显提升。热点意见建议排行榜TOP10中有两条涉及教育发展环境分别为学校和教师减负以及学校教育的价值导向。建言的孔庆菊代表和?#24179;?#28558;委员均来自基层学校由于所反?#36710;?#38382;题真实具体建议很有建设性在教育系统内外引发了强?#22812;裁?/p>

    3.学生的全面发展得到了更进一步的?#25945;ャ?#21494;小?#27835;?#21592;提出的“完善我国美育育人评价体系”邓纯东委员所提的“立德树人要从六个‘讲清楚’精准发力”以及其他多位代表委员类似的建言献策?#21152;?#24456;强的?#36136;?#38024;?#23381;圍?#23545;于构建“五育并举”的教育体系发挥了很好的舆论动员作用。

    4.教育发展?#21738;?#28857;和薄弱?#26041;?#29301;动人心。诸如教师队伍建设、校园欺凌?#21355;拶员?#30151;儿童教育等议题由于存在长期性、复杂性等?#36136;的?#24230;当前仍然是教育发展?#21738;选?#24369;?#26041;擅?#33286;论“求解”的意愿较为强烈。
     

    两会教育舆情综合分析
     

    1.国家战略和重要政策对教育舆情构成及走势有显著影响职?#21040;?#32946;发展、乡村振兴战略以及基层减负等重大政策利好直?#26377;?#25104;或间接催生了一大批教育热点议题。

    政府工作报告对职?#21040;?#32946;发展作出重磅表述后相关内容在两小时内成为网络热门话题也让职?#21040;?#32946;成为今年两会教育舆情的最热主题乡村振兴战略推高了乡村教育的社会关切度会内会外热议城乡教育均衡发展、乡村教师队伍建设、留守儿童等相关议题中央明确2019年为“基层减负年”引发热烈反响教育基层的减负诉求得到进一步伸张减负议题在学生减负的基础上有了新?#21738;?#28085;。

    2.解决教育发展不平衡不充分问题依然是当前社会各界的最大期盼政府工作报告提出“发展更加公平更有质量的教育”与会内会外舆论同频共振。

    随着教育改革发展的整体深度?#24179;?#37096;分?#36138;?#24615;问题或?#26041;?#22791;受关注。在当前的教育体系中乡村教育、特殊教育仍然整体处于“?#36138;?rdquo;状态学前教育、职?#21040;?#32946;、高等教育?#32469;?#20182;类型的教育也存在程度不一的薄弱?#26041;據?#22312;“五育并举”施教理念下“五育”割?#20005;?#35937;也比较突出。建立全面发展的教育体系和施教格局发展更加公平更有质量的教育是社会各界的一致期盼。

    3.在针对教育热点难点问题的?#20013;?#28145;入讨论中各方意见最终指向教育环境优化和生态建设。

    相比于往年今年代表委员一方面对教育的全面发展更为关?#26657;?#25945;育体?#21040;?#35774;、协同育人、“放管服”改革等议题热度很高另一方面对部分具体议题如校外培训机构?#21355;?#25945;师队伍建设、乡村教育发展、中西部高校发展等也提出了更多系统性意见建议。其中不少是基于深入调研、有着具体数据和事实支撑且经过充分构思设计的建设性方案受到?#25945;?#21644;网友的高度关注。总的来看加快教育?#21355;?#20307;系和?#21355;?#33021;力建设、形成良好教育生态的舆论共?#38431;?#20102;?#20843;?#26410;有的提升。

    4.互联网科技的迅猛发展给教育发展带来更多可能同时也造成了一系列新问题新挑战舆论的期待与焦虑并存。

    今年的政府工作报告明确提出发展“互联网+教育”促进优质资源共享。代表委员热议互联网科技的迅猛发展为提高教育质量?#36879;?#21892;贫困地区教学条件带来的全新可能性多数舆论期待“改变命运的屏幕”越来越多使得义务教育均衡、“互联网+教育”成为今年两会的教育热点主题。但与此同?#20445;?#38738;少年近视防控、学生沉迷手机问题、网络校园贷等?#36136;?#38382;题又让会内会外舆论对互联网的普及应用充满焦虑。由此导致的观念冲突以及操作困境需要引起足够重视。

    5.会内会外?#20013;?#28909;议教育许多热点问题得到了较为充分的讨论舆论对政策落实和教育发展成果充满期待。

    今年两会期间学前教育、职?#21040;?#32946;、减负、校园安全、青少年健康、教师队伍建设、乡村教育等都是会内会外?#20013;?#28909;议的主题也形成不少系?#36710;?#24847;见建议。舆论期待各级政府和教育部门充分吸收采纳进而转化为见实效的教育改革行动提升民众的获得感和满意?#21462;?/p>

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